Konzepte der beruflichen Bildung - Detailansicht

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Laut SPO für
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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Langtext
Veranstaltungsnummer	4071	Kurztext
Semester	WiSe 2024/25	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus	Jedes Semester	Studienjahr
Hyperlink
Weitere Links	http://www.moopaed.de/
Sprache	Deutsch
Belegungsfrist	Hauptbelegungszeitraum 23.09.2024 - 18.10.2024

Termine Gruppe: [unbenannt]
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Status	Lernziele	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	16:15 bis 17:45	woch	14.10.2024 bis 21.10.2024
	Mo.	16:15 bis 17:45	woch	von 28.10.2024	Gebäude C - C009

Gruppe [unbenannt]:

vormerken

Zur Zeit kein Belegungszeitraum aktiv.

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Rottmann, Joachim	verantwortlich

Laut SPO für
Abschluss	Studiengang	Semester	Kategorie	ECTS
Bachelor	Informatik/Elektrotechnik PLUS	1 - 1	Pflichtfach	2
Bachelor	Wirtschaftsinformatik PLUS	1 - 1	Pflichtfach	2
Bachelor	Fahrzeugtechnik PLUS	1 - 1	Pflichtfach	2

Prüfungen / Module
Prüfungsnummer	Prüfungsversion	Modul
4414	11	Pädag. Berufsorientierung

Zuordnung zu Einrichtungen
Bachelorstudiengang Fahrzeugtechnik PLUS Lehramt 1
Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik PLUS Lehramt 1

Inhalt
Kurzkommentar	bis einschließlich 21.10.2024 im Raum Schlossbau - S 2.13 und ab 28.10.2024 im Raum C009
Inhalt	Konzepte der Bildung und Erziehung; Sozialisationstheorien; Aufgabenfelder des Lehrerberufs und außerschulischer pädagogischer Handlungsfelder in der beruflichen Bildung; wissenschaftstheoretische Positionen in der Erziehungswissenschaft; qualitative & quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft im Überblick
Literatur	Wird über das LMS "MOOPAED" zur Verfügung gestellt.
Lernziele	Studierende analysieren Bildungskonzeptionen in ihrem institutionell-systematischen Umfeld und kennen deren Zielsetzungen, Reichweiten und Grenzen; analysieren grundlegende didaktische Arrangements der (beruflichen) Bildung mit Blick auf deren Lernortgebundenheit und entwickeln ein systemisches Verständnis für Konzepte der beruflichen Ausbildung in Deutschland. Die Studierenden gewinnen eine grundsätzliche Vorstellung von der differentia specifica pädagogischer Berufstätigkeit und pädagogischen Rollenhandelns vor allem im institutionellen Kontext der beruflichen Bildung in Deutschland kennen Gegenstand, Erkenntnisinteressen und Methoden der Erziehungswissenschaft im Überblick kennen Entwicklungsgeschichte und systematische Einordnung der erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen Berufs- und Wirtschaftspädagogik einschließlich deren Forschungsfelder im Überblick kennen überblicksartig Institutionen / Institutionsentwicklung der beruflichen Bildung v.a. im nationalen Rahmen vollziehen systematisches Wissenschafts-, Orientierungs-, Reflexions- und Handlungswissen in ihrem Span¬nungsverhältnis nach stellen Zusammenhänge zwischen pädagogischen Theorien und professionell-pädagogischem Rollenhan¬deln her kennen die Zielrichtung beruflicher Bildungsprozesse (Berufliche Handlungskompetenz) und überblicksartig die ihnen zu Grunde liegenden Ordnungsmittel kennen didaktische Grundkonzeptionen beruflichen Lehrens und Lernens sowie überblicksartig die ihnen korrespondierenden methodischen Arrangements an den Lernorten Berufsbildende Schule und (Ausbildungs-) Betrieb beurteilen wesentliche Lehr-/Lernkonzepte der beruflichen Bildung und ordnen neuere Entwicklungen ein kennen Grundzüge der naturwissenschaftlich / technischen Didaktik kennen Präsentations- und Vermittlungsformen für technische Inhalte und wenden diese in den Schulpraktika I & II an kennen Medienkonzepte in der technischen Bildung und wenden diese in den Schulpraktika I & II an
Leistungsnachweis	Benotete Prüfungsleistung: Klausur, 60 Minuten gemeinsam mit der Veranstaltung Einführung in Fragestellungen der Erziehungswissenschaften, LSF 4070 Die Veranstaltungen Einführung in Fragestellungen der Erziehungswissenschaften (bzw. Einführung in die Erziehungswissenschaft an der PH) und Konzepte der Beruflichen Bildung werden in einer gemeinsamen K60 geprüft. Informatik / Elektrotechnik PLUS: Die Veranstaltungen Einführung in Fragestellungen der Erziehungswissenschaften, LSF 4070, 2 SWS und Konzepte der Beruflichen Bildung, LSF 4071, 2 SWS ergeben 5 Credits.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 3 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:

Vorlesungsverzeichnis

Informatik/Elektrotechnik PLUS Lehramt 1

Grundstudium - - - 1

Fahrzeugtechnik PLUS

Grundstudium - - - 2

Wirtschaftsinformatik PLUS

Grundstudium - - - 3