| Kurztext | FP | ||||
| Drucktext | Fachdidaktische Grundlagen | ||||
| Langtext | Fachdidaktische Grundlagen | ||||
| Zulassungsrang | 1 | Modulart | Teilmodul | ||
| Dauer des Moduls (SWS) | 4 | Turnus des Angebotes | Jedes Semester | ModulCode | 395 |
| Gesamt-Leistungspunktzahl | 5 | ||||
| Veranstaltungen |
4072
Lernprozesse im technischen Umfeld (Vorlesung/Übung) |
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| Inhalt und Qualifikationsziel | - Schulpraxissemester;
- Gehirnforschung, Neurodidaktik; - Didaktische Modelle; - Lernzielorientierte (curriculare) und lernfeldstrukturierte Didaktik; - Unterrichtsbeobachtung, u.a. Basismodell; - Unterrichtsmethoden; - Lehr-/Lernmittel; - Ordnungsmittel; - Bildungsganggestaltung; - Unterrichtsplanung; - Konzepte der allgemeinen technischen Bildung; - Grundlagen der Techniktheorie und der allgemeinen Technologie; - Lernzielebenen in der technischen Bildung; - ausgewählte Probleme der Technikdidaktik (etwa Zusammenhänge zwischen vorberuflicher und beruflicher Bildung); - Zusammenhang zwischen Ingenieur- und Naturwissenschaft; - Technische Bildung für Gesellschaft und Individuum, für Experten und Laien. |
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| Lehr- und Lernformen | Vorlesungen und Seminar und Übung | ||||
| Arbeitsaufwand | 150 h (60h Präsenz, 90h Selbststudium) | ||||
| Lehr- und Prüfungssprache | deutsch | ||||
| Benotung | benotet | ||||