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Studiengeneration Y und wie wir diese besser verstehen können (Aufsatz) - Detailansicht


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Grunddaten

Titel der Arbeit (title) Studiengeneration Y und wie wir diese besser verstehen können
Titel der Zeitschrift bzw. Zeitung Didaktik-Nachrichten
Erscheinungsjahr 2015
Seitenzahl (pages) S. 12-23
Publikationsart Aufsatz

Zugeordnete Projekte

Wissenschaftliche Veröffentlichungen

Beteiligte Personen (intern)

Wendorff, Jörg, Professor  

Einrichtung

Ethik und Nachhaltigkeit