Studierende kennen die Grundlagen zur Planung einer Lehrveranstaltung
Studierende verstehen Sinn und Zweck von Forschendem Lehren
Studierende sind in der Lage Methoden und Präsentationstechniken für sich auszuwählen und reflektiert anzuwenden
Studierende konzipieren und entwickeln eine eigene Lehrveranstaltung oder Präsentation und führen diese durch
Studierende können begründet Präsentationen beurteilen und analysieren sowie wertschätzendes Feedback geben |
