Intercultural Competence and Awareness - Detailansicht

Es wird empfohlen, regelmäßig am Unterricht teilzunehmen und sich aktiv in die Unterrichtsaktivitäten einzubringen. Die Leistungsabfrage findet während der Unterrichtszeit statt.

Icebreaker and getting to know each other:

• IQ, EQ, CQ What the hell?

Intercultural Models:

• New ways of thinking. What do the experts say?

 –      The Iceberg model

–      The onion model

Self-reflection:

• Reflect on our own culture.

–      German cultural values

–      My Individual values/principles

–      Team self-reflection

Communication and language

• High context low context cultures:
• Direct vs. Indirect Communication

Regulating behaviour and building trust in cultures

• Rule-based vs. Relationship-based cultures

 –      Casestudy: Cultural differences in business communication

–      China Germany case study

Cultural cases around the world

Ireland: A cultural case study

Fiji: A cultural case study

Australia: a cultural case study

The U.K.: A cultural case study

Thailand: A cultural case study

Erin Meyers, The Culture Map, 2024

David Livermore, Customs of the World: Using Cultural Intelligence to Adapt, Wherever You are, 2013

Learning objectives:

1)      Open your mind to how other people’s values, behaviours, customs from around the world.

 2)      Self-reflect on your own culture, customs and values

Students must have:

• An interest in other cultures.
• A desire to understand and critique your own culture(s).
• A desire to embark on a journey of opening you mind and a discovery of how other people think and act differently than you.

Prüfungsleistung: Portfolio wird am Anfang des Semesters bekannt gegeben

ECTS: 2

Wenn Sie die Prüfungsleistung erbringen möchten, bitte nicht vergessen, sich im Prüfungsanmeldezeitraum online zur Prüfung anzumelden.

Zugelassene Hilfsmittel bei der Prüfung: KEINE