Inhalt
| Inhalt |
In den Supervisionssitzungen lernen die Studierenden die Qualität der Arbeit, bezogen auf ihre Struktur, Prozesse und Ergebnisse zu reflektieren und zu verbessern. Ziel der Supervision / Praxisberatung ist weiter die Verbesserung der persönlichen und instrumentellen Kompetenz durch Gruppenlernprozesse und der Aufbau einer eigenen, beruflichen Identität. |
| Lernziele |
Supervision/Praxisberatung:
Supervisorische Begleitung dient dazu, das eigene Rollenverständnis zu klären, Anforderungen, Prozesse, Ressourcen, Stärken und mögliche Schwierigkeiten oder Konflikte auf der Metaebene zu reflektieren und zu bearbeiten. |
| Leistungsnachweis |
Unbenotete Prüfungsleistung: Praxisbericht. |
